Scénarios sociaux en français.

Plusieurs scénarios ainsi que d’autre matériel sur mes pages Facebook HABILITED et  HABILITED LIMITÉ , sur PICTOSETCIE

ainsi que sur le site d’Arasaac

• Cahier c’est bien c’est mal. Cahier c’est bien c’est mal à l’école.

• À la piscine.

 

 

 

 

 

 

• Types de touchers.

 

 

 

• Signes d’anxiété.

 

 

 

• Partir en vacances.

 

 

 

Les cheveux de maman.

 

 

 

 

• Prendre l’autobus.

 

 

 

• Ménage de ma chambre.

 

 

 

 

 

 

• Tableau de responsabilités.

 

 

 

• Demander à un ami de jouer avec moi.

 

 

 

• Ma place dans le rang.

 

 

 

• Porter des lunettes.

 

 

 

• Un exercice d’incendie.

 

 

 

• Qu’est-ce que la mort.

 

 

 

• Avoir les mains propres.

 

 

 

• Tout le monde fait des erreurs.

Une histoire sociale reliée à la problématique de « faire des erreurs » et qui propose des réponses appropriées. Cette histoire sociale a été réalisée par Thérèse Berthiaume, éducatrice spécialisée, Marie Thibert, enseignante et Christine Fournier, orthophoniste, école Marie-Rivier, Commission scolaire des Hautes-Rivières.

• Comportement en avion.

Scénario imagé expliquant aux jeunes le comportement adéquat lorsqu’on prend l’avion. Communoutils

 

 

 

 

• Le répit.

Scénario social expliquant aux enfants pour quelle raison le répit existe et ce qu’il va se passer pendant le weekend de répit.On y aborde la routine, le repos des parents, les rencontres, les activités et les intervenants. Communoutils

 

 

 

 

 

• L’hygiène corporelle.

Scénario social sensibilisant les jeunes aux conséquences d’avoir une mauvaise hygiène corporelle.  Communoutils

• Savoir quand parler.

Scénarios sociaux qui aident à diriger les jeunes dans leur apprentissage des bonnes manières au niveau de la parole. On y traite les endroits et les moments où il est pertinent de parler, ainsi que le volume adéquat selon la situation. Communoutils

 

 

 

 

• Redoublement suite à un échec scolaire.Rassurer l’enfant face au redoublement.Outil pour aider à présenter à un jeune le fait qu’il doit reprendre son année scolaire. On y explique que le redoublement après un échec n’est pas grave. Communoutils

 

 

 

 

Parler de la séparation avec l’enfant (4 à 8 ans) Le Petit Pont compte deux points de service : à Saint-Hyacinthe et à Longueuil. Les services sont offerts 7 jours par semaine à chacun des endroits.

1. J’ai maintenant 2 maisons : Illustrer et faire comprendre à l’enfant le moment de la séparation, et ce qu’il y a de positif.
2. Vivre avec mes parents séparés : Faire prendre conscience des différences possibles lorsqu’il vit avec un parent à la fois et que la différence n’est pas forcément négative.
3. Vivre avec maman et papa c’est parfois différent : Illustrer la garde et ses impacts, et outiller l’enfant pour l’aider à s’adapter.

• Scénarios sociaux élaborés par la Société de l’autisme région Lanaudière et le centre de réadaptation La Myriade dans le cadre du mois de l’autisme.

Une sortie à l’épicerie;

– Une journée au camp de jour;

– Une journée à l’école;
– Une visite chez le dentiste;
– Une visite chez la coiffeuse;
– Une visite chez le medecin;
– Une visite chez l’optométriste
– Des visiteurs à la maison

– Une sortie au cinéma

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