Plusieurs scénarios ainsi que d’autre matériel sur mes pages Facebook HABILITED et HABILITED LIMITÉ , sur PICTOSETCIE
ainsi que sur le site d’Arasaac
- Cahier c’est bien c’est mal. Cahier c’est bien c’est mal à l’école.
- À la piscine.
- Types de touchers.
- Signes d’anxiété.
- Partir en vacances.
Les cheveux de maman.
- Prendre l’autobus.
- Ménage de ma chambre.
- Tableau de responsabilités.
- Demander à un ami de jouer avec moi.
- Ma place dans le rang.
- Porter des lunettes.
- Un exercice d’incendie.
- Qu’est-ce que la mort.
- Avoir les mains propres.
- Tout le monde fait des erreurs.
Une histoire sociale reliée à la problématique de « faire des erreurs » et qui propose des réponses appropriées. Cette histoire sociale a été réalisée par Thérèse Berthiaume, éducatrice spécialisée, Marie Thibert, enseignante et Christine Fournier, orthophoniste, école Marie-Rivier, Commission scolaire des Hautes-Rivières.
- Comportement en avion.
Scénario imagé expliquant aux jeunes le comportement adéquat lorsqu’on prend l’avion. Communoutils
- Le répit.
Scénario social expliquant aux enfants pour quelle raison le répit existe et ce qu’il va se passer pendant le weekend de répit.On y aborde la routine, le repos des parents, les rencontres, les activités et les intervenants. Communoutils
Scénario social sensibilisant les jeunes aux conséquences d’avoir une mauvaise hygiène corporelle. Communoutils
Scénarios sociaux qui aident à diriger les jeunes dans leur apprentissage des bonnes manières au niveau de la parole. On y traite les endroits et les moments où il est pertinent de parler, ainsi que le volume adéquat selon la situation. Communoutils
- Redoublement suite à un échec scolaire.Rassurer l’enfant face au redoublement.Outil pour aider à présenter à un jeune le fait qu’il doit reprendre son année scolaire. On y explique que le redoublement après un échec n’est pas grave. Communoutils
Parler de la séparation avec l’enfant (4 à 8 ans) Le Petit Pont compte deux points de service : à Saint-Hyacinthe et à Longueuil. Les services sont offerts 7 jours par semaine à chacun des endroits.
1. J’ai maintenant 2 maisons : Illustrer et faire comprendre à l’enfant le moment de la séparation, et ce qu’il y a de positif.
2. Vivre avec mes parents séparés : Faire prendre conscience des différences possibles lorsqu’il vit avec un parent à la fois et que la différence n’est pas forcément négative.
3. Vivre avec maman et papa c’est parfois différent : Illustrer la garde et ses impacts, et outiller l’enfant pour l’aider à s’adapter.
- Scénarios sociaux élaborés par la Société de l’autisme région Lanaudière et le centre de réadaptation La Myriade dans le cadre du mois de l’autisme.
– Une journée au camp de jour;
– Une journée à l’école;
– Une visite chez le dentiste;
– Une visite chez la coiffeuse;
– Une visite chez le medecin;
– Une visite chez l’optométriste
– Des visiteurs à la maison
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